Mendeteksi Perkembangan Motorik Anak

Oleh: Dr. Karim Santoso, S.Pd., M.Si* *Presiden Direktur SIT Insan Mandiri Jakarta Setelah pendengaran potensi yang lebih awal berkembang pada anak adalah kemampuan gerak. Mulai dari tahap awal kelahiran sampai anak mencapai usia sekolah taman kanak-kanak, mereka terus secara alamiah mengembangkan sendiri kemampuan gerak-motoriknya. Ini bukan tanpa sebab, tapi  bagian dari sunnatullah untuk kRead More…

Mendeteksi Jenis dan Ragam Potensi Kecerdasan Anak

Oleh: Dr. Karim Santoso, S.Pd., M.Si* *Presiden Direktur SIT Insan Mandiri Jakarta Cerdas merupakan potensi yang ada pada setiap anak. Potensi kecerdasan adalah fitrah. Dalam bahasa Arab, fitrah adalah membuka atau menguak. Sesuai konteks bahasa, fitrah diterjemahkan sebagai “sesuatu yang ada, terbuka dan dapat di kuak atau dibuka dan dikeluarkan sebagai kecenderungan kemampuan”. Read More…

Setiap Anak Memiliki Potensi Kecerdasan

Oleh: DR. H.Karim Santoso, S.Pd, M.Si* (Presiden Direktur Sekolah Insan Mandiri Jakarta) Fitrah sesuatu yang ada dan dibawa seseorang sejak lahir. Maka sejatinya, setiap anak memiliki potensi cerdas dan berkesempatan menjadi ”cerdas”. Dimana, kecerdasan ini bersifat mutlak adanya. Jika ditelusuri secara eduaktif dan psikologis, fitrah cerdas pada anak bersifat potensial, terpendam, melekat daRead More…

Selamat Hari Raya Idul Fitri 1442 H

. Keluarga Besar SDIT Insan Mandiri Jakarta mengucapkan Selamat Hari Raya “Idul Fitri 1442 H” . “Taqobalallahu minna wa minkum” Semoga Allah menerima segala amal shalih dan memberikan maghfirah serta rahmat-Nya kepada kita semua. . Semoga Allah menjadikan kita semua termasuk ke dalam orang-orang yang kembali kepada fithrah, mendapat kemenangan berupa masuk Syurga, dan selamat dari Read More…

7 Syarat Belajar Agar Mudah Paham

7 Syarat Belajar Siswa Agar Mudah Memahami Oleh: DR. H.Karim Santoso, S.Pd, M.Si* (Presiden Direktur Sekolah Insan Mandiri Jakarta) Kecepatan belajar siswa itu beragam, saya mengklasifikasikan dalam empat klasifikasi: pertama  pembelajar cepat (fast learner), kedua, pembelajar normal (normally learner), ketiga, pembelajar lambat (slow learner) dan keempat, pembelajar sangRead More…

GURU TETAP SEMANGAT MENGAJAR DI MASA BELAJAR ONLINE

GURU DAN SISWA INSAN MANDIRI, TETAP SEMANGAT MENGAJAR DAN BELAJAR DI MASA BELAJAR ONLINE Penyebaran Virus Coronavir telah merubah sistem perilaku sosial manusia, termasuk perilaku sosial KBM (Kegiatan Belajar Mengajar), di sekolah. Daya serang coronavir mengelabui sistem imunitas manusia, memaksa siswa belajar dari rumah masing-masing Ditengah serangannya, KBM tak boleh berhenti. Di antarRead More…

TKIT-SDIT-SMPIT Insan Mandiri Greenville Tetap Fokus Tumbuhkan Karakter Murid

Silakan datang mengamati proses pembelajaran di TKIT-SDIT-SMPIT Insan Mandiri Greenville (IMG). Kita akan terkesima dengan keunikkan sekolah membingkainya. Kehangatan guru yang dibingkai ‘Qudwah Islami’ (baca: keteladanan sesuai nilai-nilai Islam) membuat murid-murid betah berada lama-lama di sekolah. Alhasil, si anak akan sedikit protes tatkala ia masih ingin berlama-lama namun orangtua atau penRead More…

Ciptakan Suasana Belajar Yang Menyenangkan

Belajar merupakan aktivitas harian setiap siswa. Aktivitas ini diikuti oleh siswa setiap hari di kelas secara berulang. Oleh karena itu, membangun suasana kelas yang menyenangkan dan tidak membosankan menjadi tantangan bagi para pengajar. Setiap guru pasti berharap proses belajar mengajar berlangsung secara menyenangkan dan membuat siswa antusias. Jika siswa merasa antusias untuk mengikuti pelajarRead More…

Pendidikan Agama dan Nasionalisme, Realisasi Ajaran Islam yang Rahmatan Lil’Alamin

Dalam konteks Indonesia pendidikan agama sebagaimana tertuang dalam Peraturan Pemerintah, memiliki fungsi dan tujuan dalam rangka membentuk manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia dan mampu menjaga kedamaian dan kerukunan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Karenanya sungguh suatu ironi jika ada yang mengaitkan antara agama dan tindakan radRead More…